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| 搜尋參考資料: 1.博客來-幼兒園語言教育理論與實踐 書名：幼兒園語言教育理論與實踐，語言：簡體中文，ISBN：9787122213013，頁數：341，出版社：化學工業出版社，作者：鄒敏，出版日期：2014/10/01，類別：社會科學 ... 本書是作者在多年教學和研究的基礎上，結合對幼兒園語言教育理論和實踐 … 幼兒園課程的理論與實踐 ... 本書是學前教育專業的教材。 本書系統介紹了幼兒園課程的理論基礎、幼兒園課程的編制原理、當代西方早期教育課程及其發展趨勢、我國幼兒園課程的歷史沿革和變革，有助于幼兒園教師和管理者了解有關幼兒園 … ntuer.lib.ntue.edu.tw/handle/392430000/337 一、個案教師在求學時期，從課程學到全語言教育理念、獨立研究及教育實習，構成其認同與實踐全語言教育，亦影響其初任教學。 ... 薛曉華譯（民86）。全語言幼稚園：教學之理論與 … faculty.ndhu.edu.tw/~ioed/95file/02_b06.pdf · PDF 檔案 幼兒園經營者的教育理念與實踐 之個案研究 郭欣婷 花蓮教育大學國民教育研究所碩士二年級 第一節研究動機 ... 孫立葳（2000）。幼兒園經營：品質指標之理論與 實務。 … www.wunan.com.tw/www2/download/2B18_5版1刷_試閱_101.8.30.PDF · PDF 檔案 幼稚園 課程理論與 課程設計 本篇導覽 第1 章 幼兒教育課程之學術造型 第2 章 幼兒教育課程之學理基礎 ... 此，就會得出一種完全不同的課程理論和實踐 。可見，甚至連選 … |
詳細資料ISBN：9787122213013 規格：341頁 / 普通級/ 1-1 出版地：大陸 內容簡介本書是作者在多年教學和研究的基礎上，結合對幼兒園語言教育理論和實踐的思考而撰寫的一部專著。 本書闡述了語言教育對兒童的發展價值、幼兒園語言教育的指導思想，對兒童語言獲得的不同觀點做了簡明的介紹和述評，闡述了兒童語言學習的特點、影響因素及3～6歲幼兒語言發展的特點；吸收當前幼兒園課程、兒童語言教育的先進理念，探討我國幼兒園語言教育改革與發展關注的問題，對幼兒園語言教育目標、內容、設計與實施、評價以及語言教育與其他領域的交叉和融合做深入梳理和闡述，並結合案例進行分析；呈現了詳盡的幼兒園教師實施的不同類型語言教育活動的案例，並對其做了深入的分析；從幼兒園語言教育活動中師幼關系應然的角度，論述了如何讓教師的提問和評價語言成為促進良好的師幼互動和幼兒語言發展的有效手段。全書突出理論交叉，又關注實踐，具有很高的理論價值和很強的實踐指導意義。 讀者對象：從事幼兒語言教育的教學和研究人員、幼兒園教師、高等院校學前教育專業本科生和大專生、有意從事幼兒教育的其他專業學生。 |
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